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30 de octubre de 2016

Pese a ser una conquista por la igualdad entre hombres y mujeres,

sectores conservadores y religiosos, curiosamente de culturas casi

opuestas, defienden una educación segregada, niñas en clases sólo para

niñas y niños sólo con niños. Actuall se hace eco de los argumentos la

Asociación Latinoamericana de Centros de Educación Diferenciada (ALCED),

que lleva años defendiendo el modelo educativo en el que los niños y las

niñas son tratados teniendo en cuenta "sus diferencias psicológicas".

 

Dese su experiencia, es fácil extraer algunas claves que ponen de

relieve las ventajas de este sistema respecto a otros.

 

1.- Enriquece las opciones educativas

 

Puede parecer una obviedad, pero el desarrollo de un modelo

diferenciado, viene a enriquecer las opciones educativas y, por tanto,

potencian el derecho de los padres a elegir el modelo educativos que

desean para sus hijos.

 

Como recuerdan en ALCED, “en la actualidad numerosos países occidentales

reconocen la aportación de la educaicón diferenciada”. No en vano,

Alemania, Estados Unidos o Dinamarca “incluso ofertan clases

diferenciadas dentro de la escuela pública”.

 

2.- Favorece la cohesión social

 

En determinados ambientes la escuela diferenciada puede suponer una

ventaja definitiva, multiplicadora de las posibilidades de integración y

cohesión social. Así quedó demostrado, por ejemplo, con la Young Women’s

Leadership School de Nueva York.

 

Esta escuela, solo para chicas, logró que las estudiantes lograran un

porcentaje de incorporación a la universidad cercano al 100%, en un

ambiente de gran pobreza, mientras que la media de la ciudad se sitúa en

el 50%.

 

En Chicago, donde sólo uno de cada 40 estudiantes afroamericanos llegaba

a la universidad, se desarrolló una experiencia parecida con el Prep

Urban Project, un instituto público para chicos negros al que se accede

por sorteo.

 

Su cuota de éxito está por encima del 95%.

 

3.- Facilita el éxito escolar

 

La educación diferenciada, al adaptarse a los ritmos madurativos y a los

estilos de aprendizaje de chicos y chicas, mejora los resultados

académicos, contribuyendo a reducir el fracaso escolar.

 

Según refleja ALCED, “los datos publicados por los organismos

internacionales reflejan que el componente sexual es determinante en las

cifras de fracaso escolar, cada vez mayor entre los chicos, con especial

incidencia en países como Malta (38,9%), España (31%), Portugal (28,2%),

Islandia (22,2%) e Italia (21%)”.

 

4.- Amplia las opciones laborales

 

La Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural de

la Comisión Europea, presentó en 2009 un estudio sobre las diferencias

entre chicos y chicas en los resultados académicos cuya conclusión era

reveladora:

 

“Este tipo de educación porporciona a chicos y chicas mayor libertad

para elegir materias no asociadas a su sexo, ofrece mayor espacio a las

chicas y contribuye a aumentar su autoestima“, señala el informe.

 

En concreto, la educación diferenciada mejora la llegada de chicas a los

estudios científicos y técnicos y, por su parte, hay una mayor elección

de los chicos por campos como la docencia.

 

5.- Mejora el ambiente escolar

 

Los estereotipos y convencionalismos, que son necesarios para el

conocimiento de la realidad, al menos ocmo punto de partida, también

pueden condicionar el comportamiento en el enmtorno de aprendizaje.

 

Al estar desapegados de algunos convencionalismos que pueden mediatizar

más el comportamiento, el modelo diferenciado puede enfocarse de una

mejor manera en lograr objetivos formativos y académicos.

 

Según destacan desde ALCED, “las chicas aprenden en un clima alternativo

que rebaja la obsesión social y mediática por le estética y el culto al

cuerpo”; por su parte, la principal ventaja para los chicos es que

aprenden “en un entorno que filtra muchas de las actitudes anti

académicas de la masculinidad” ya que “estudian en un espacio seguro y

motivador que les permite desear, exhibir y combinar eléxito deportivo y

el académico”.

 

6.- Fomento de la igualdad de oportunidades

 

Al diferenciarse el modelo educativo, hay una posibiidad de

personalización que permite “la igualdad de oportunidades real del

alumnado, sin limitar sus capacidades ni condicionar las opciones de

futuro de chicos y chicas”.

 

Por otra parte, la educación diferenciada es muy adaptable en sí misma,

ya que se puede aplicar en escuelas con alumnos de un solo sexo, o en

colegios en los que sólo las clases son diferenciadas; incluso, se puede

aplicar la diferenciación parta determinadas asignaturas o actividades.

 

7.- Excelencia académica

 

En el año 2002, la Fundación Nacional para la Investigación Educatva del

Reino Unido, señaló, tras un estudios sobre 3.000 escuelas estatales de

Inglaterra con 370.000 alumnos, que el rendimiento académico de chicos y

chicas era muy superior si su escuela aplicaba la educación diferenciada.

 

Otros estudios en Australia y Canadá han llegado a conclusiones

similares. Lso resultados académicos mejoran cuando chicos y chicas

reciben una educación adaptada a sus particularidades evolutivas y

 

psicológicas.